日期：2004年9月10日P0
幼儿现状情况分析
我班幼儿是一些刚入园的孩子，他们正直最有创意及想象力的时期，也是耳朵最灵敏且肢体协调日趋成熟的时期。他们虽具有爱蹦爱跳的天性，但肢体方面还不够协调灵活，对音乐的节拍不够敏感。
发展目标及规划
我们将利用三年时间，抓住儿童爱蹦爱跳的天性，从不自觉到自觉地进行诱导，抓住节奏，突出整齐，追求美观；抓住舞蹈性，练好基本功；编排组合，增进兴趣；利用民族舞律功，提高孩子灵敏度；开设毯子功，增进舞蹈技巧；利用集体舞增强群体意识。P4
我们在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特点，并结合幼儿的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演性的适用性有机的结合在一起，在训练上强调科学性、系统性、多样性。使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到协调发展。在本期的目标里，我们主要培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏；能按音乐的节拍做动作，培养节奏感；能大方、自由、愉快地表演。
本学期教学内容
本学期主要以舞蹈基础训练为主。内容分为两大部分：一、地面练习 二、中间练习。具体内容如下：
一、 基本手位和基本脚位练习P8
二、 小动物模仿操
三、 节奏训练
四、 地面练习—手位练习
五、 地面练习—手臂练习P12
六、 地面练习—勾绷脚练习
七、 地面练习—压腿练习
八、 地面练习—开胯练习
九、 地面练习—吸腿练习P16
十、 地面练习—腰练习
十一、 中间练习—头部练习
十二、 中间练习—脚腕练习
十三、 中间练习—扳膀子练习P20
十四、 中间练习—手眼练习
十五、 中间练习—律动练习
十六、 中间练习—跳跃练习
十七、 中间练习—步伐练习P24
十八、 中间练习—表演组合
具体时间安排由幼儿发展情况而定
教师：高春艳
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