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浅谈对男孩舞蹈教学的认识
在舞蹈艺术这片蓝天下，幼儿舞蹈就像彩虹一样焕发出夺目的光彩，幼儿是人生最美的时期，性格活泼，好奇好模仿，并且有强烈的求知欲。
在新纲要中提出了“终身教育”理念,关于艺术活动,要注重给幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。因此，我们幼儿园非常重视对幼儿的舞蹈教学，每年都开办舞蹈兴趣班，尤其注重对男孩的舞蹈教学。男孩生性好动，顽皮活泼，如果单纯的用教女孩的方法来教他们，根本提不起他们的兴趣！这时，就会发现他们在下面不注意听，不认真学，这样对他们来说就是毫无意义的一节课。那如何才能提高男孩上舞蹈课的兴趣呢？如何才能把适合女孩的柔美动作变成他们喜欢的超人、解放军、奥特曼呢？下面我就来谈谈这两年教学实践中的几点认识：P4
一、 选择适合男孩舞蹈教学的方法
在通常的舞蹈教学中，我们往往会用学小鸟飞的样子做小碎步的练习，用小花猫做走步的练习，用小花朵开花做手腕和手臂练习等，这些动作都较轻柔、可爱。男孩和女孩不同，他们不太喜欢这些柔软的动作，而且在学习的过程中男孩似乎显得比较笨，动作做的生硬也没有感觉，所以他们往往都不如女孩表现的好，被表扬的几乎也都是女孩，这样我们就很容易忽视男孩。其实有的男孩并非没有认真的做，只是我们没有及时的发现。为了打破这种状况，我从新安排了很多适合男孩来表现的动作，比如他们喜欢的小狗、大象、狮子、老虎等等。我先用简单有趣的情节来吸引他们的注意，见他们听到自己感兴趣的东西而有很高的热情的时候，我就把以往让孩子们用小鸟飞来练习小碎步改成了用小老鼠来表现，并且加上情节的变化，让女孩男孩都利用自己喜欢的表现手法来把小碎步的练习完成的更好。在这过程中，我会及时的表扬男孩，给他们充足的信心，让他们把原本觉得不喜欢的东西变成非常爱玩的游戏。
二、 选择适合男孩舞蹈教学的音乐
幼儿目前只处于对舞蹈的启蒙阶段，他们的节奏感并不强，单一的乐器拍子他们无法跟上，必须用一些节奏明显的儿歌或是民歌来培养他们的节奏感。可是，我们常常在幼儿园听到的都是一些女童演唱的歌曲，节奏舒缓，都是适合女孩来表现的音乐。为了能够提起男孩的精神，我便在平时留意男孩喜欢看的动画片中的音乐，去市面上找一些节奏感强、具有男孩子身上那种阳刚气的音乐给他们上课，比如《猴哥》、《葫芦娃》、《我是解放军》、《奥特曼》、《蓝猫》等。还有，我发现具有我们安徽本土民族气息的音乐《凤阳花鼓》是个非常适合男孩表现的音乐，它的锣鼓点子非常明显，为此我还专门创编了一个由１４个男孩来演绎的舞蹈《花鼓小子》，整个舞蹈节奏感强，动作简单、干脆、有力度，完全表现了男孩子独有的刚、硬。孩子在舞蹈过程中也表现出积极的态度，脸上洋溢着发自内心的笑。这个舞蹈得到了同事们的一直好评及领导的认可。P8
我在尝试中摸索到了男孩学舞蹈的兴趣，这是成功的开始，当然也有喜悦的收获。《花鼓小子》在多场比赛中都获得了第一名的好成绩，我们还获得了第六届CCTV少儿电视大赛舞蹈类少儿组的唯一金奖，很多专家都肯定了我们的节目，认为我们能训练出14个男孩的舞蹈很难得，还提倡其他省市单位也要多给男孩创造机会，多编排一些男孩的舞蹈。
三、 选择适合男孩舞蹈教学的形式
在平时的教学中，通常都是老师在前面教，孩子们在后面学，遇到教难的动作我就会走下去手把手的教。我发现很多男孩子都没有耐性，其实，我发现男孩的竞争意识还挺强的，都想让老师表扬做最聪明的孩子。于是，我就决定采用激励的教学形式来试一试看看效果如何。
我利用训练《花鼓小子》这个舞蹈的机会，开始尝试。我告诉他们，一个新动作我只做三次，那就要看谁是学“本领”的高手，看谁可以在老师做第一次的时候就把动作学会。我很清楚，对于幼儿来说即使我做三次他们也未必能学会，但是我要的不是一个完美的结果，我是想让他们能够用这个形式提高注意力、观察力和上课的积极性。当然，这个方法还挺有成效的，很多孩子都争先恐后的要把自己学到的“本领”展示出来，课堂气氛还很热闹呢，反而把枯燥的训练变得像个游戏。有的孩子还告诉我说“老师，下次我也要第一个学会！”听孩子这样说我都觉得好高兴，以前从来都没有孩子像这样积极地表现。P12
四、选择适合男孩舞蹈教学的鼓励方式
为了提高幼儿学习舞蹈的兴趣和增强自信心，鼓励是比不可少的方法之一，在每个班级里都会设有“红花栏”之类的栏目，孩子们为了能让自己多得小红花，都会努力地表现很好遵守纪律。那在舞蹈班也不例外，我也用鼓励的方法来提高孩子的兴趣和自信。但是，我的鼓励方式是有所区别的。女孩一般都是很喜欢小花、星星之类的东西，但对男孩来说那些并不是他们的最爱，为了使鼓励达到更好的效果，私下里我买了一些特别的贴画，有“奥特曼”的，有“变形金刚”的，有汽车的等等，都是男孩特别喜欢的。有时候，我还用废纸折些小手枪、小飞机作为鼓励他们的东西，每当他们得到这些自己真正喜欢的东西时，都会高兴地笑啊跳啊！虽然这只是点滴的区别，但我认为往往是这些不轻易的事情却能影响孩子的情绪。
综上所述，男孩不能同女孩相提并论，女孩子斯文、听话、安静，而男孩子天性好动、调皮、爱玩、爱跳。既然这是不能改变的事实，我们就不能压制住他们的天性，应该给他们创造机会，创造空间，让他们在属于自己的蓝天里自由自在的翱翔！身为幼儿舞蹈教师的我，应该用一颗真诚的心和最实际的行动去帮助他们寻找并享受天性带给他们的乐趣。
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