小 牧 民P0
——创编舞蹈
一、活动目标：
1、 幼儿能够根据音乐及已掌握的蒙古舞的基本动作，进行简单地创编；
2、 感受音乐欢快、活泼的性质；P4
3、培养幼儿爱劳动的情感。
二、活动准备：
1、草原小牧民生活的投影片6张；
2、小牧民讲话录音，《小牧民》音乐磁带3盒；P8
3、投影仪、录音机；
4、小牧民头饰与幼儿人数相等；
5、奖品若干；
6、立体小草。P12
三、活动过程：
㈠开始部分：
（1）听音乐进活动室：
师：小朋友们好！今天我要带你们到很远很远的大草原去玩，看一看那儿的小牧民在做些什么？我们乘什么去最快呢？乘上我的小飞机出发吧！P16
（2）观看投影片，了解大草原小牧民的生活。
师：大草原到了，小牧民来迎接我们了，我们一起向小牧民问好！<出示投影①>
小牧民：小朋友们好！欢迎你们来美丽的大草原做客。走，我带你们去看看。（放轻音乐，幼儿观看投影片②）
师：多美的草原啊！蓝蓝的天空，白白的云朵，一望无际的大草原上成群的牛羊正在高兴的吃草。小牧民们都在忙着呢！（放投影）他们有的在挤奶、有的在骑马、有的在赶羊、还有的抱小羊。P20
（3）欣赏音乐，《小牧民》，感受音乐特点。
师：大家已学过歌曲《小牧民》，好，一起来听一听音乐有什么特点？
（4）再欣赏音乐《小牧民》，分清乐句。
师：再来听一遍,听一听音乐一共有几段？每一段有几个乐句？<提示幼儿边听边拍准节奏>P24
（5）边欣赏边启发幼儿听音乐想动作。
师：下面我们就根据这首欢快的音乐来玩一个蒙古族舞蹈，我看哪位小朋友最爱动脑筋能够听好音乐，按音乐的节奏想动作的？
㈡主体部分：师生共同创编舞蹈的动作：
（1）跑马步的动作：P28
师：谁愿意把想到的动作表演给大家看的？（你来）告诉大家你做的是什么动作？<我做的是双手勒马缰骑马>大家说他表演得好吗？<奖励他一个小礼物>你们再看他骑马时双手怎样？身体呢？<往前倾>眼睛看哪儿？我们也来试试，这是双手勒马缰骑马，还可以怎么骑马？（可以一手扬鞭、一手勒住马缰）你玩给大家看看，一匹马上不仅可以坐1个人，还可以坐2个人，两个人怎么骑马，谁愿和我来玩的？<我们俩一前一后坐在马上，前面的人双手勒住马缰，后面的人一手抱紧前面的人，另一只扬鞭，一起来>（提示幼儿与别人想的不一样）谁愿意和你的小伙伴来玩的？<请几组示范>小朋友你们也找一找小伙伴一块来玩吧！（大家一起来）
师：你们都会骑马了，我们来一次骑马的比赛，请第一组的小朋友双手骑马，第二组小朋友两人合作同骑一匹马，第三组小朋友做一手扬鞭，一手勒马缰骑马，我看哪一组小朋友最会骑马。
（2）赶小羊的动作：
小牧民骑在马上真神气，一阵风儿吹来，草儿随风摆动，草原到处都可以看到白白的、成群的羊儿,可爱极了。于是小牧民就赶快把羊儿赶到草儿最好、最嫩的地方。<出示投影③> 小牧民是怎样赶羊的？你们会用动作表示吗？（幼儿学做）一起玩玩看，你们看，他赶羊的时候，手臂怎么样？我们请他做小老师教小朋友，有没有小朋友想到与他不同的赶羊的方法？<请幼儿创编！好的，让幼儿学习。①扬起鞭儿赶羊：我们一起来玩玩；②推羊儿。>小牧民一边赶羊还一边哼着歌呢“羊儿羊儿乖乖，快快去吃青草，吃饱青草回来，我来给挤奶？我们和小牧民一起唱歌吧！（幼儿一起念）>P32
师：我们来玩个“赶羊儿”的游戏，我每组选一位表现最好的来扮演小牧民，小牧民拿着鞭儿一边赶羊一边唱歌，其余的小朋友扮羊儿，羊儿一边“咩咩咩”地，一边寻找最嫩最好的草儿。我来看谁做得最像羊儿，还要看哪一位小牧民最会赶羊。
（3）挤扔的动作：
师：羊儿们都吃饱了吗？小牧民说吃饱了要给你们干什么？小牧民怎样帮羊儿挤奶？请你告诉身旁的小伙伴，和你的小伙伴一块来玩玩你想到的动作。<教师到幼儿中启发他们探索挤奶动作的不同姿态和方位>
师：谁来告诉大家，你怎样帮羊儿挤奶？P36
师：羊儿可多了，可以给左边的羊儿挤挤，又可以给右边的羊儿挤挤。
师：我们一起听音乐玩玩你想到的挤奶动作。
（4）抱小羊、摸小羊的动作：
师：羊奶挤好了，小牧民心情怎样？（很高兴）他看到许多羊奶，他会做什么？<抱抱羊儿、亲亲羊儿>我们一块儿来抱抱羊儿，有些羊儿没被抱到，男小朋友来抱抱，女小朋友也来抱抱。P40
㈢启发幼儿将所学的动作自由结合，并引导他们根据音乐的节奏和不同的乐句变化做动作：
（1）听音乐想像创编
师：你们真聪明，想到了这么多蒙古舞动作，现在我们把这些动作连起来听音乐玩一个完整的舞蹈，我们知道音乐有几段？每一段有几句？我们玩的时候注意听好音乐节奏。根据乐句变换动作，比如音乐开始时，节奏比较欢快就可以怎样做，当节奏比较缓慢可以做抱小羊摸羊儿的动作。好，先来听着音乐想一下，哪一句该做什么动作？<幼儿听音乐、教师可动作提示>
（2）幼儿表演P44
师：谁愿意先来试试的？下面的小朋友边听音乐边欣赏他的动作。
师：表演的好吗？他表演了哪些动作？我们一起鼓励他，你真棒，小朋友你们想到了和他不一样的动作吗？
（3）请一些幼儿示范：
师：你们一块儿上来玩吧！你们看看他们做的哪些动作你们也会的？P48
（4）老师表演：
你们真会动脑筋，跳得真好。我也来玩一个舞蹈给你们看看，你们看看我做了哪些与他们不一样的动作？
（5）幼儿自由表演：
师：现在我请你们想出最好的与我们不同的动作，把它玩出来，我看谁玩得最开心！P52
（6）请6位幼儿表演：
师：有些小朋友玩得可神气了，动作也很优美，我们请他们玩给大家看看。<真不错，每人奖一颗五角星>
(7)玩“小牧民”游戏：
师：小朋友都很能干，能够听音乐玩出这么多好看的舞蹈，下面我们再听音乐玩个“小牧民”游戏，请你们戴好头饰，扮演好小牧民，一起来玩吧！（师生共同游戏）P56
四、结束部分
师 ：今天你们在大草原玩得开心吗？下次有机会我再带你们来这儿玩，一起和小牧民说再见！乘上我的小飞机回家吧！
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