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设计意图：P0
在主题《秋天多么美》的《秋天水果多》活动中，小朋友认识了好吃的小番茄，由于小番茄是幼儿常吃的水果，所以幼儿对小番茄有着极大的兴趣，许多幼儿都在活动后问我：“小番茄是怎么长大的？农民伯伯是怎么把小番茄一颗一颗摘下来的？……”为了满足孩子们的好奇心，我设计了本次活动《番茄圆舞曲》。
活动目标：
1、根据音乐的旋律及节奏，创编小番茄生长过程以及采摘小番茄的动作。P4
2、通过活动，体验劳动的快乐，表现丰收后的喜悦。
活动重点：创编小番茄生长过程以及采摘小番茄的动作，表现劳动和丰收的喜悦。
活动难点：能根据音乐有节奏地创编动作，并能用表情和动作表现劳动和收获的喜悦。P8
活动准备：
1、环境创设：番茄园场景
2、表现番茄生长过程及采摘番茄劳动场景的录象及课件、音乐磁带
3、幼儿人手一个小篮子P12
活动过程：
一、导入部分：幼儿观看录象，感知小番茄的生长过程并体验摘小番茄的乐趣
1、观看录象，感知小番茄的生长过程，感受摘小番茄的劳动场景（情景再现）P16
师：“我们今天来到了小番茄的故乡——美丽的元谋。（播放录象及背景音乐）看看小番茄是怎么长大的？农民伯伯是怎样摘小番茄的”？
2、请小朋友到番茄园里，听音乐模仿录象中小番茄的生长过程以及如何采摘小番茄，感受番茄园的美景，体会劳动的乐趣。（身临其境，加深体验）
二、基本部分：幼儿自由创编动作
1、提问幼儿：“小番茄起初是什么样的？后来变成了什么颜色？它是怎么变得那么可爱的 呢？”“你刚才是怎样采摘小番茄的？”。鼓励幼儿大胆地用舞蹈动作表现出来。P20
2、 师：“你们刚才采摘小番茄的时候，心里觉得怎么样？”鼓励幼儿大胆的描述并用表情表现出来
3、幼儿商量并提取他们认为最美的动作，在教师的引导和帮助下组合成律动。
4、将所创编的动作连贯起来完整地表演。
三、结束部分：展示成果P24
1、听音乐表演摘番茄律动，感受创作的快乐。
2、为中班小朋友表演，体验成功的乐趣。
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