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[活动]幼儿舞蹈游戏:小熊和小蜜蜂 |  |
| 【越越04】【教学讨论】 【打印】 | |
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一、活动目标： 1、通过轻快的蜜蜂和笨重的小熊形象的对比，引导幼儿感受两段音乐的不同形象，并能用相应的形体动作表示出来。 2、根据音乐能有规则的进行游戏，体验游戏所带来的快乐。 二、活动准备： 1、磁带、录音机 2、蜜蜂和小熊的胸饰、字卡 3、蜂箱 三、活动过程： （一）、导入： 师：今天我们班来了位小客人，听听，它是谁？ （放蜜蜂音乐） （二）、认识、了解、表现乐曲。 1、熟悉乐曲： 1）、你能听出它是谁？ 2）、你是从哪里听出来的？ 3）、你听了这段曲子你想做什么动作？ 4）、你觉得这段音乐怎么样？ 2、了解表现乐曲： 由蜜蜂的翅膀联想到曲子的轻快，并用形体动作表现出来。 3、用相同的方法认识小熊音乐。 4、区分两段音乐的不同形象。 （三）、音乐游戏：蜜蜂与小熊 1、由故事导入，帮助幼儿掌握游戏角色。 2、幼儿佩带胸饰，分角色进行游戏。 3、交换角色游戏。 （四）、巩固对蜜蜂和小熊形象的认识。P0
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