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幼儿舞蹈教学中的一点心得 |  |
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舞蹈是一门特殊的学科,它是需要通过一系列的基本功训练来使身体的软开度、体力以及控制能力达到一定水平的，是存在强制性的。从运动生理学的角度看，任何一种体能训练都不可避免地使人产生疲劳或痛苦的本能感受，而随之具来的心理反映则是对痛苦、疲劳以及对运动中完成动作的无把握性的畏惧心理。P0
特别是幼儿舞蹈班的新生，他们原来没有学过舞蹈，都没有接受过正规、系统的舞蹈基本功训练。我每节课都要用一半以上的时间逐个地给他们进行软开度的训练，进行软开度训练是非常痛苦的，每次都会有小朋友哭得“天昏地暗”。但是，作为教师只能严格地要求他们一而再、再而三地反复训练。可是，长此下去会造成幼儿对舞蹈的兴趣的逐渐消失，甚至会产生反感、恐惧的心理。这该怎么办呢？
在幼儿痛得嚎啕大哭的时候，就得微笑着用轻松的语气对他们说：“很不错哦，痛得流眼泪都还能坚持。”等等一些简单、鼓励的话往往就能使他们坚持下来，效果要比那些“不许哭！就你最娇气！”诸如此类看似严厉、实则无力的训斥的话要好得多。因为这样传递给幼儿的信息是老师对他的理解、鼓励和希望他坚持下去的信念。老师的鼓励增强了幼儿的自信心，让他们觉得自己能行、自己是最棒的。
让他们每节课都有一点小小的成就感，那么，就能重新激发幼儿对舞蹈的兴趣和愿望。
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