舞蹈兴趣班计划2007年度(中小班)一、指导思想:舞蹈是幼儿喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。幼儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。中班的孩子经过两年的幼儿园教育，已经能够协调地做一些简单的身体动作。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈兴趣小组活动，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动幼儿对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进幼儿身心愉快的发展。二、总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培养幼儿与同伴友好相处，竞争，合作的个性。5、学会几个完整性的基训组合及幼儿舞蹈组合。三、具体活动安排：周次时间活动内容目标第三周周六1、学习站姿坐姿2、方位练习3、基础训练“头组合”1、熟练地辨别身体各个方位，为舞蹈练习打好基础。2、锻炼头部的灵活性。第四周周六1、学习兰花指及其动律。2、基础训练《胸组合》、1、学习兰花指并结合音乐节奏做动作.2、进行胸的打开练习，进一步形成幼儿挺拔的身体姿态。第五周周六1、复习上节课活动内容。2、学习“压腿组合”、“压大胯组合”1、巩固所学组合，加强幼儿的记忆力，提高身体的灵活性。2、锻炼幼儿身体柔韧性。第六周周六1、基础训练“腰背肌组合”2、律动“走路”1、锻炼幼儿的腰部和手臂的灵活性。提高手脚的协调能力第七周周六1、基础训练“腰组合”2、舞蹈组合：“快乐舞曲”1、锻炼腰部力量。2、进行步伐联系，掌握各种步伐动作。第八周周六1、复习舞蹈组合“快乐舞曲”2、律动：小手小脚使幼儿的能控制自己的双脚，双脚能够听令跳动。第九周周六1、复习前面学过的内容。2、舞蹈组合：“照镜子”锻炼幼儿节奏感，及手臂，腿脚，腰的练习。第十一周周六1、加强基础训练2、继续巩固舞蹈组合：“照镜子”1、加强幼儿的基本功练习。2、巩固幼儿对以上舞蹈的练习、加强幼儿的记忆力。第十二周周六1、复习所学内容2、律动：动物模仿操根据对动物的了解用舞蹈动作来表演，表现活泼的动态。第十三周周六1、复习上节的内容。2、律动：小红花1、巩固幼儿对以上舞蹈的练习、加强幼儿的记忆力。2、能听音乐有节奏地进行律动。第十四周周六1、复习上节的课2、律动：我的本领有多大1、牢固掌握各个舞蹈组合，加强动作的优美性。2、学习新的律动组合，提高动作协调性。第十五周周六1、巩固上节课的内容。2、学习舞蹈组合：小白船1、感受三拍子音乐，能准确地做三拍子动作。2、能较熟练地练习所学的舞蹈组合。第十六周周六1、复习所学的各个舞蹈组合2、排练汇报活动节目1、巩固所学的全部内容，熟练掌握各个舞蹈组合。2、根据年龄和动作发展水平进行队伍组合编排节目。第十七周周六巩固所学内容，请幼儿表演自己所拿手的舞蹈，进行汇报表演。总结这一学期所学，发现每个孩子的收获，使每个幼儿有所提高。
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