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大班舞蹈活动教案：嫩芽(转贴)P0
龚 燕：此教学活动获1998年市音乐评优课一等奖 教材分析： 孩子们喜爱春天，喜爱春天迷人的景色，在大自然的怀抱里，他们开心的唱啊、跳啊，纯朴的动作显得特别可爱，为引导幼儿感受和表现对春天的热爱之情，我精心设计了本次音乐活动，以进一步激发幼儿对周围环境和音乐作品中美的感常驻，体验音乐活动的乐趣，通过创造性动作表现，发展幼儿的观察想象力和审美能力。 活动目标： 1、初步学习创编舞蹈，复习小跑步、学习提胯点地步，掌握动作要领。 2、初步尝试用眼神表情和身体姿态来表现小嫩芽的生长形态，以及孩子们愉快舞蹈的情景，并自然运用表情动作与他人交往合作。 3、用不同的表情和体态动作表现春天里孩子们喜悦的情绪，培养热爱大自然的情感。 4、复习舞蹈“嘀哩嘀哩”、“鸭子的舞蹈”。 活动准备： 1、带幼儿外出春游，观察过小嫩芽的生长形态，体验看到美丽的景色时的喜悦心情。 2、竹叶圈31只；小鸭子头饰30只鸭妈妈头饰1只，鸭蹊62只；录像带一盘（种子发芽）；图片两幅：种子发芽，孩子舞蹈。 3、布置场景，表现初春景色，竹叶圈自由摆放于场地上。 活动过程： 一、开始部分： 复习舞蹈“嘀哩嘀哩”，带幼儿边跳边进入活动室。 师：小朋友们好，我是春姑娘，是我赶走了寒冷的，冬天，是我让大地变得万紫千红，今天，我用嫩嫩的竹叶编了许多的竹叶圈，想送给你们，现在，我们就听着音乐去找一下，它们在哪里，找到的小朋友就跳到圈里去。 二、基本部分： 1、请幼儿观看种子发芽的录像及图片，引导幼儿创编种子发芽的各种动作。 春天来了，春姑娘经过的地方，嫩嫩的小芽从泥土里，从枝头上冒了出来。现在，你们就是这些可爱的小芽，当我来过你们身边的时候，你就悄悄地、轻轻地从泥土里，从树枝上钻出来。看哪个小芽的动作最美。 （请动作好的幼儿示范后再集体练习） 2、在这美丽的春天里，你们心里有什么感受，请你把这种感受表现在你们的脸上。（表演喜悦的神情，体验欢乐的情绪） 3、出示图：孩子舞蹈。 师：小朋友，你们喜欢春天吗？来吧，让我们一起跟着音乐跳起来吧。（可以看图也可自编）请动作好的幼儿示范后再集体练习。 4、教师示范表演舞蹈《嫩芽》。 5、用语言分解动作新授： 睁开眼睛看一看，春天多美妙， 长呀长呀长呀长，长出小嫩芽， 大树伸伸腰，小芽哈哈笑， 小芽随风转，四处瞧一瞧， 小芽蹦蹦跳，我把春天找， 春天对我笑，心里乐涛涛， 小脚伸一伸，小手翘一翘， 拿起圈儿看一看，跳跳跳， 我和小树比一比，看谁长得高， 长呀长呀长呀长，我们齐长高。 （重点练习：小跑步，提胯点地步） 6、听音乐集体练习。 7、表扬能创造性地表现惊喜神态的幼儿，进一步巩固练习小跑步、提胯点地步。 8、鼓励幼儿与他们合作跳，共同表现欢乐的情绪，创编新的动作。 （请动作好的幼儿示范后再集体练习） 三、放松活动： 春风暖暖地吹，柳枝轻轻地摇，嫩芽在春风中点头微笑，来，让我们变成一阵轻风、一片白云，随着音乐一起舞蹈吧！（幼儿自编放松动作） 四、复习舞蹈： 春天来了，池塘里的冰融化了，鸭妈妈带着鸭宝宝一摇一摆地来到池塘里，看，他们游得多快乐呀！ （边复习边离开活动场地） 五、活动延伸： 1、带幼儿来到大自然，继续寻找春天，让幼儿观察各种嫩芽的生长形态，引导幼儿两两合作，共同表现找到春天时的欢乐情绪，以及欢乐舞蹈的动作。 2、观看有关孩子们表现欢乐情绪的舞蹈，进一步丰富舞蹈词汇。
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